2. Формирование у детей младшего школьного возраста комплекса начальных знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства. 3. Формирование понимания основ художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной. Задачи: Развитие художественно-творческих способностей детей (фантазии, эмоционального отношения к предметам и явлениям окружающего мира, зрительно-образной памяти). Воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное. Воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности. Формирование элементарных основ изобразительной грамоты (чувства ритма, цветовой гармонии, композиции, пропорциональности и т.д.). Приобретение детьми опыта творческой деятельности. Овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира. ОБОСНОВАНИЕ СТРУКТУРЫ ПРОГРАММЫ Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником. Программа содержит следующие разделы: сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета; распределение учебного материала по годам обучения; описание дидактических единиц учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса. В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета». МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Программа составлена в соответствии с возрастными возможностями и учетом уровня развития детей. Для воспитания и развития навыков творческой работы учащихся в учебном процессе применяются следующие основные методы: объяснительно-иллюстративные (демонстрация методических пособий, иллюстраций); частично-поисковые (выполнение вариативных заданий); творческие (творческие задания, участие детей в конкурсах); исследовательские (исследование свойств бумаги, красок, а также возможностей других материалов). kraken casino зеркало рабочее kraken casino xyz kraken darknet официальный сайт kraken2web com kraken зеркало 0,35 0,15 0,20 0,20 1,98 1,66 2,73 0,645 0,39 0,79 7 883 - " - 6.0 44,5 7,9 47,6 0,37 0,40 0,58 0,23 0,35 0,49 1,90 1,36 ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Во время самостоятельной работы обучающиеся могут пользоваться Интернетом для сбора дополнительного материала по изучению видов народных ремёсел, техник работы с материалами, а также информацию о мастерах и народных умельцах. Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной, дополнительной, учебной и учебно-методической литературой по изобразительному искусству, а также альбомами по искусству. Кабинет должен быть оборудован удобной мебелью, наглядными пособиями, интерактивной доской. 2. УЧЕБНО -- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 год обучения № Наименование раздела, темы Вид учеб-ного заня-тия Общий объем времени в часах Максимальная учебная нагрузка Самостоятель-ная работа Аудиторные занятия 128 64 64 1. Раздел «ГРАФИКА» 1.1 Многообразие линий в природе Урок 4 2 2 1.2 Выразительные средства композиции: точки, линии, пятна
Урок 4 2 2 1.3 Выразительные возможности цветных карандашей Урок 4 2 2 1.4 Техника работы пастелью Урок 4 2 2 1.5 Орнамент. Виды орнамента Урок 8 4 4 1.6 Орнамент. Декорирование конкретной формы Урок 4 2 2 1.7 Кляксография Урок 4 2 2 1.8 Пушистые образы. Домашние животные Урок 8 4 4 1.9 Фактуры Урок 8 4 4 1.10 Техника работы пастелью Урок 8 4 4 2. Раздел «ЦВЕТОВЕДЕНИЕ» 2.1 Вводное Творческое задание «Чем и как рисует художник» Урок 4 2 2 2.2 Цветовой спектр. Основные и составные цвета Урок 4 2 2 2.3 Цветовые растяжки Урок 4 2 2 2.4 Теплые и холодные цвета Урок 8 4 4 2.5 Техника работы акварелью «вливание цвета в цвет» Урок 8 4 4 2.6 Техника работы акварелью «мазками» Урок 8 4 4 2.7 Техника работы акварелью «по - сырому» на мятой бумаге. Многообразие оттенков серого цвета Урок 8 4 4 2.8 Техника работы акварелью «сухая кисть» Урок 4 2 2 2.9 Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков Урок 8 4 4 2.10 Творческое задание «Портрет мамы». Урок 8 4 4 2.11 Смешанная техника. 4 стихии Урок 8 4 4 2 год обучения № Наименование раздела, темы Вид учеб-ного заня-тия Общий объем времени в часах Максимальная учебная нагрузка Самостоятель-ная работа Аудиторные занятия 132 66 66 1. Раздел «ГРАФИКА» 1.1 Противостояние линии. Характерные особенности линий Урок 8 4 4 1.2 Работа с геометрическими формами. Применение тона. Урок 4 2 2 1.3 Стилизация. Преобразование геометризированной формы в пластичную Урок 8 4 4 1.4 Абстракция. Преобразование пластической формы в геометризированную Урок 8 4 4 1.5 Текстура Урок 4 2 2 1.6 Ритм. Простой, усложненный Урок 4 2 2 1.7 Симметрия. Пятно. Урок 4 2 2 1.8 Асимметрия Урок 4 2 2 1.9 Линия горизонта. Плановость Урок 8 4 4 1.10 Техника работы фломастерами Урок 8 4 4 1.11 Буквица. «Веселая азбука» Урок 4 2 2 2. Раздел «ЦВЕТОВЕДЕНИЕ» 2.1 Большой цветовой круг. Названия цветов большого цветового круга. «Теплохолодность» цвета Урок 4 2 2 2.2 Нюансы. Многообразие оттенков цвета Урок 4 2 2 2.3 Контрасты. Контрастные пары цветов Урок 8 4 4 2.4 Цвет в тоне. Урок 4 2 2 2.5 Ахроматические цвета. Творческое задание Урок 4 2 2 2.6 Локальный цвет и его оттенки Урок 4 2 2 2.7 Плановость Урок 4 2 2 2.8 Выделение композиционного центра посредством цвета. Доминанта, акцент Урок 8 4 4 2.9 Условный объем. Освещенность предметов. Урок 4 2 2 2.10 Изучение нетрадиционных живописных приемов Урок 8 4 4 2.11 Творческая композиция Урок 8 4 4 3 год обучения № Наименование раздела, темы Вид учеб-ного заня-тия Общий объем времени в часах Максимальная учебная нагрузка Самостоятельная работа Аудиторные занятия 132 66 66 1. Раздел «ГРАФИКА» 1.1 Равновесие Урок 4 2 2 1.2 Статика. Динамика Урок 4 2 2
Кредит Европа Банк (Россия) - КК CARD CREDIT PLUS