Максимальная учебная нагрузка 32 34 32 34 32 34 32 34 32 34 32 34 396 Вид промежуточной и итоговой аттестации по полугодиям зачет зачет зачет зачет зачет Итоговая аттестация (экзамен) Форма проведения учебных занятий Занятия по предмету «История изобразительного искусства» и консультации рекомендуется осуществлять в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек). Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов. Занятия подразделяются на аудиторные и самостоятельную работу. Рекомендуемая недельная нагрузка в часах: Срок обучения 5-6 лет Аудиторные занятия: 2 - 6 классы -- 1.5 часа Самостоятельная работа: 2 - 5 классы -- 1.5 часа 6 класс -- 1 час Срок обучения 8-9 лет Аудиторные занятия: 4-9 классы -- 1 час Самостоятельная работа: 4-9 классы - 1 час Цель и задачи учебного предмета Цель: художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области истории изобразительного искусства, а также выявление одаренных детей в области изобразительного искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Задачами учебного предмета является формирование: • знаний основных этапов развития изобразительного искусства; • знаний основных понятий изобразительного искусства; • знаний основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве; • умений определять в произведении изобразительного искусства основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности; • умений в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников; • навыков по восприятию произведения изобразительного искусства, умений выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств; • навыков анализа произведения изобразительного искусства. Обоснование структуры программы Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником. Программа содержит следующие разделы: • сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета; • распределение учебного материала по годам обучения; • описание дидактических единиц учебного предмета; • требования к уровню подготовки обучающихся; • формы и методы контроля, система оценок; • методическое обеспечение учебного процесса. В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета». Методы обучения • объяснительно-иллюстративный; • репродуктивный; • исследовательский; • эвристический. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Обучающиеся могут использовать Интернет для сбора дополнительного материала в ходе самостоятельной работы.
Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по истории мировой культуры, художественными альбомами. Основной учебной литературой по предмету обеспечивается каждый учащийся. Учебная аудитория, предназначенная для изучения учебного предмета «История изобразительного искусства», должна быть оснащена видеооборудованием, учебной мебелью (доской, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлена наглядными пособиями. II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Содержание учебного предмета «История изобразительного искусства» построено с учетом возрастных особенностей детей. Содержание учебного предмета включает следующие разделы и темы: • Основные понятия изобразительного искусства • История изобразительного искусства Древнего мира • История изобразительного искусства зарубежных стран Средних веков • История изобразительного искусства Древней Руси • История изобразительного искусства зарубежных стран эпохи Возрождения • История искусства стран Западной Европы XVII - XVIII вв. • История русского изобразительного искусства XVIII века • История искусства стран Западной Европы конца XVIII -- первой половины XIX вв. • История искусства стран Западной Европы второй половины XIX века • История русского изобразительного искусства конца XVIII --первой половины XIX века • История русского искусства второй половины XIX века • История русского изобразительного искусства конца XIX - начала XX вв. • История искусства зарубежных стран конца XIX -- первой половины XX вв. • История искусства зарубежных стран второй половины ХХ века -- начала XXI вв. • История русского изобразительного искусства первой половины ХХ века • История русского изобразительного искусства второй половины ХХ века -- начала XXI вв. Учебно-тематический план Срок освоения образовательной программы «Живопись» 9 лет № Наименование раздела, темы Вид учебного занятия Общий объем времени в часах Максимальная учебная нагрузка Самостоятельная работа Аудиторные занятия 1 год обучения I полугодие Раздел 1. Основные понятия изобразительного искусства 1.1. Виды и жанры изобразительного искусства Беседа 4 2 2 Раздел 2. История изобразительного искусства Древнего мира 2.1. Первобытное искусство Беседа 2 1 1 2.2. История изобразительного искусства Древнего Египта 2.2.1. Искусство Древнего Египта додинастического периода (конец V-IV тыс. до н. э. -- начало III тыс. - 3000-2800 гг. до н. э.). Беседа 2 1 1 2.2.2. История искусства Египта в эпоху Древнего царства (3200-2400 гг. до н. э.) Беседа 2 1 1 2.2.3. История искусства Древнего Египта в эпоху Среднего царства (XXI- начало XIX вв. до н.э.) Беседа 2 1 1 2.2.4. История искусства Древнего Египта эпохи Нового царства (XVI --XII вв. до н. э.) и Позднего периода (XI в. -332 г. до н.э.) Беседа 2 1 1 2.3. История изобразительного искусства стран Передней Азии (страны Двуречья) Беседа 2.3.1. История искусства стран Двуречья (IV -- III тыс. до н.э.) 2 1 1 2.3.2. Искусство Нововавилонского царства (VII -- VI вв. до н. э.)
Присоединяйся к Т-Банк и получи бонус